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Escrito por Beatriz Ramirez   
Martes, 14 de Julio de 2015 16:13



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Escrito por Beatriz Ramirez   
Lunes, 13 de Julio de 2015 13:00


Última actualización el Lunes, 13 de Julio de 2015 13:02
 
News PDF Imprimir E-mail
Escrito por Camba Cate   
Miércoles, 24 de Junio de 2015 13:16




unescoThe Alexandria Proclamation on Information Literacy and Lifelong Learning



Celebrating this week's confirmation of the site of the Pharos of Alexandria, one of the ancient wonders of the world, the participants in the High Level Colloquium on Information Literacy and Lifelong Learning held at the Bibliotheca Alexandrina on 6-9 November 2005 proclaim that information literacy and lifelong learning are the beacons of the Information Society, illuminating the courses to development, prosperity and freedom.

Information Literacy lies at the core of lifelong learning. It empowers people in all walks of life to seek, evaluate, use and create information effectively to achieve their personal, social, occupational and educational goals. It is a basic human right in a digital world and promotes social inclusion of all nations.

Lifelong learning enables individuals, communities and nations to attain their goals and to take advantage of emerging opportunities in the evolving global environment for shared benefit. It assists them and their institutions to meet technological, economic and social challenges, to redress disadvantage and to advance the well being of all.

Information literacy

  • comprises the competencies to recognize information needs and to locate, evaluate, apply and create information within cultural and social contexts;
  • is crucial to the competitive advantage of individuals, enterprises (especially small and medium enterprises), regions and nations;
  • provides the key to effective access, use and creation of content to support economic development, education, health and human services, and all other aspects of contemporary societies, and thereby provides the vital foundation for fulfilling the goals of the Millennium Declaration and the World Summit on the Information Society; and
  • extends beyond current technologies to encompass learning, critical thinking and interpretative skills across professional boundaries and empowers individuals and communities.


Within the context of the developing Information Society, we urge governments and intergovernmental organizations to pursue policies and programs to promote information literacy and lifelong learning. In particular, we ask them to support

  • regional and thematic meetings which will facilitate the adoption of information literacy and lifelong learning strategies within specific regions and socioeconomic sectors;
  • professional development of personnel in education, library, information, archive, and health and human services in the principles and practices of information literacy and lifelong learning;
  • inclusion of information literacy into initial and continuing education for key economic sectors and government policy making and administration, and into the practice of advisors to the business, industry and agriculture sectors;
  • programs to increase the employability and entrepreneurial capabilities of women and the disadvantaged, including immigrants, the underemployed and the unemployed; and
  • recognition of lifelong learning and information literacy as key elements for the development of generic capabilities which must be required for the accreditation of all education and training programs.


We affirm that vigorous investment in information literacy and lifelong learning strategies creates public value and is essential to the development of the Information Society.

Adopted in Alexandria, Egypt at the Bibliotheca Alexandrina on 9 November 2005.

Publicado 11.11.11







Alfabetización Digital. Lectores Críticos y creativos

Biblioteca Escolar y Nuevas Alfabetizaciones







Por estos días Art Project desarrollo de Google, dinámico desde su aleatoria presentación, posibilita que la mirada de Akira Kurosawa exhibida en su film "Sueños", sea viable a los usuarios de Internet.

La plataforma permite la navegación de 17 de los Museos de Arte más apreciados en el mundo y habilita el recorrido de las Obras Maestras contenidas en ellos.  Puede realizarse además, un análisis minucioso y exhaustivo de cualquier Pintura, gracias a la herramienta zoom y a una serie de posibilidades que ofrecen la oportunidad de crear una colección propia. Se puede iniciar y guardar esta selección personal, realizada incluso desde un particular detalle del Fresco en observación, con los comentarios se consideren pertinentes y luego, compartirla. 

Para el estudio de las Obras se ofrece información adicional con relación a ella y a su autor; un media, participa acerca del cuidado y la restauración del  lienzo seleccionado y en análisis.

Se ofrece asimismo al Usuario, una visita guiada a modo de orientación en el uso de Art Project, las herramientas y su utilización.

A continuación la presentación del Proyecto en el Tate Britain

Publicado 02.02.11



  • Educación del Siglo XXI:



    • ¿Cuál es tu opinión con relación a estos dichos? Tanto el foro como la recepción de correos son los canales abierto por este Proyecto para desarrollar las ideas.








    • ¿Qué dirías acerca de los nuevos modos de compartir el conocimiento?








    • ¿La Educación es una Obra de Arte?









     
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    Escrito por Camba Cate   
    Miércoles, 24 de Junio de 2015 13:02



    Última actualización el Miércoles, 24 de Junio de 2015 13:23
     
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    Escrito por Saga Hunt   
    Viernes, 27 de Febrero de 2015 14:33

    El 27 de Febrero, fue un día de luto para la Nación Argentina.

    La muerte del Fiscal Argentino Julio César Strassera, quien nació en Buenos Aires el 18 de Septiembre de 1933. Strassera fue el Fiscal acusador que condujo el Juicio a las Juntas Militares, que fueron gobierno de facto décadas pasadas. Su valor, su modo de entender y aplicar la Ley y ejercer la Justicia, han sido fundamentales para la democracia en la República Argentina, y la región. Así también en la defensa de los derechos humanos.

    El Fiscal Strassera es permanentemente citado por su célebre frase:

    Señores jueces: quiero renunciar expresamente a toda pretensión de originalidad para cerrar esta requisitoria. Quiero utilizar una frase que no me pertenece, porque pertenece ya a todo el pueblo argentino. Señores jueces: "Nunca más".





    En éste mismo día y en el ámbito Internacional hemos sufrido también la pérdida del artista Leonard Nimoy, nacido en Boston EEUU el 26 de Marzo de 1931. Un artista actor, poeta, cantante, fotógrafo y director. No obstante la mayor parte de nosotros lo recuerda en su personaje Spock, en la serie original Viaje a las Estrellas.

    Para la humanidad la muerte de personas como éstas, comprometidas y apasionadas por lo que hacen, aportando a la calidad de vida de las personas, es siempre irremplazable pérdida.




    Leonard Simon Nimoy


    American actor, film director, poet, singer, and photographer. Nimoy was best known for his role as Spock in the original Star Trek series, and in multiple film, television, and video game sequels.


    26.03.31 - 27.02.15

    Leonard Nimoy
















    Julio César Strassera

    Argentine lawyer and jurist. He served as Chief Prosecutor during the historic 1985 Trial of the Juntas.


    18.09.33 - 27.02.15

    Fiscal Strassera


    He said at the end of his argument:

    " . . . I want to use a phrase which does not belong to me, because it belongs to the Argentine people: nunca mas (never more)."



    Última actualización el Martes, 03 de Marzo de 2015 16:21
     
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